社会实践活动结束之后，大家也都把激动的心收了回来，继续着学堂生活。
语文课上，郝老师拿着一塌印好的照片，分发给大家，从而获得一些小小的收入。
我看着班级的大合照，在寻找自己时好像有些陌生，我似乎从来都没有关注过自己，至于我自己的长相，也是模模糊糊。
很少拍照，也不化妆，那时更不懂护肤品是什么，只是在洗脸时偶尔看一下自己，也就稍稍略过了……
以至于我在看班级合照时发出感慨“原来我长这样啊！”
很奇怪的感觉。
这是我吗？
……
晚饭后，
卧室。
“快来，帮我折星星。”姐说。
然后，拿着一大把五颜六色的细管，就是一般我们常见的那种折星星的管，放在床上，我俩围坐一旁。
“我不会……”我确实不会，从来没有折过，以前也只是略有耳闻，据说折星星都是送给对象的，尤其是过生日时当做生日礼物，最合适不过了。
主要还是当时流行。
“我教你呀。”姐欣喜若狂道，然后开始手把手的教我。
就这样，我学会了折星星。
这算是又get一项新技能吗？
勉强，算吧……
任何你认为难的事情，主要学会了就不再难了，而且会很有趣。
学会折星星的我仿佛着了魔一般，上课折，下课折，回到家了继续折……
只要我所在之处，必定有星星的存在。
最后，直到我的食指有了反应，它开始肿了起来。
但，这也依旧阻挡不了，对于新鲜事物的热情总是要维持一段时间的。
……
在姐教我折星星的时候，我无意中看到她的手腕上有一个图案。
是一个星星的样子。
“这是？”我疑惑问，打心底的疑惑，又是星星，姐就这么喜欢星星吗？
“嗯……”姐为难的看着我，可能在想要不要告诉我。
我也没有继续逼问，而是低下头仔细的折着手中的星星。
“这个她们给我弄得，大家都这样，所以我也整了一个。”她边说边把袖子撸起来，露出图案的真实面貌。
姐口中的她们，我当然知道是谁了，就是当时她们班级的几个女生，都感觉自己很厉害的样子，还一起结拜，像是成为忘年之交似的。
论小朋友的攀比心理。
只要别人做过的，她们都要模仿，并且感觉自己很时尚，很前卫。
看着姐的手腕，此刻，我有点目瞪口呆。
这哪是什么普通的图案啊，分明就是用刀子把自己皮肤划烂，然后结痂，形成一个图案，可以短时间的停留。
等待它的慢慢愈合。
这怎么下得去手啊，也算是一种自残的行为吧。
这么做的意义是什么？
我没有再去追问。
因为，她们的世界我也不懂。
虽然我们生活在一个屋檐下，但是，好像生活的方式并不一样，那时的我很简单，每天认真听老师的话，上课认真听讲，努力完成作业。好似也没有其他的事情了。
……
后来啊，经过了大概一周的奋战，发动了好多人的力量，终于完成了这次的折星星任务。
1314颗。
很美好的数字！
刚好那时比较流行数字表白的寓意。
姐还专门买了一个装星星的透明玻璃瓶，晶莹剔透，听姐说还有一些夜光的星星，夜里真的可以发光，还真有点星星的样子了。
果不其然，是送给那个男生的生日礼物，据说他收到了这个精心准备的礼物，感动的不行不行的了，而且还爱不释手。
我想，无论是谁收到别人亲手做的礼物都会很感动吧！
礼轻情意重嘛！
心意永远比金钱珍贵。
……
班级，
早自习。
每天的早自习都是由班主任看管的，除了数学，每天一科，不重复的朗读背诵。
土木老师要求我们早自习必须出声朗读或背诵。一开始由课代表领读，接下来自己看自己的，即使是自己看自己的，也不例外。
必须出声读。
在她看来，不出声背的话，容易犯困。
事实证明确实如此，毕竟我们早上起的那么早，犯困也是难免的。
“晋太元中……”打开语文课本，艰难的发出沙哑的声音，当我以为是因为早晨的缘故，清了清嗓子。
“……”这下，语言功能彻底丧失。
我继续低着头，用自己的气声艰难的读着课文。
就怕被土木老师点名批评。
我这也算是习惯了吧，其实这样子的情况也不是第一次见了。
一开始我以为自己可能哑了的时候，没几天便恢复正常了，但是在这几天里我好怕老师上课提问，好在我在班级里的存在感很低，老师提问的机率也很小。
如果有一天我没来上课，可能也不会有人发现吧！
偶尔，在别人主动找我说话时，我都以微笑回复。
因为，真的发不出声音来。
奇奇怪怪，懵懵懂懂。
而且几乎每个学期都会有这么一次，烦恼围绕着我，想诉说，但无人倾听。
莫名其妙的失声，默默承受。
还有到了高中时期，这个奇怪的症状也渐渐消失了。
也只有这几天我才发现，原来我可以一天不说一句话，这也算是一项技能吗？
每天写写画画，好像也不需要说话，而且当我打开课本时，总是控制不住自己的手，就是想画些什么。
于是，我就在书中那些空白处作画，画一些奇奇怪怪的小东西。
还有我总是控制不住自己手中的笔，看到书中的插画总想改上几笔，把我们古代的名人都改成“绝世大美女”了。
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