她没看他，答:“有时走着，有时骑自行车”。
他:“我家在学校附近，我走几步就到了，我挺方便的”。
他:“你教几年级？”
她:初一”。
他:“我教初二，我教数学。我们学校人手紧，一个萝卜一个坑，有几个人得挎课，你们主校人员充足，不用挎课吧”。
她看了眼他答:“不清楚”。
这尬聊很累人。
他要冒汗了。
这时学姐她们从组长家出来了，她们直接往北走，她在篱笆南，这样就直接把她落下十多米。
她转身去追大部队，前面那群人走得很快，似乎在抢时间。
她被拉开了距离。
她索性不追了。
他把大步均匀成小步随在她旁边。
一路上他们无话。
终于到了会场，她在那张课桌前坐下来。
小杨子一直在前头队伍里，此刻不知去哪儿了。
红梅从随身的小包里拿出记录本，要拿笔时发现钢笔不见了。
她伸手在包里摸，没有。
她刚要站起来回组里取一支，这时一只笔递过来。
她抬头见是林森，也就是布莱克给她笔。
她接过来说声:“谢谢”。
主席台上“喂喂喂”又响了，下午的大会开始了。
下午有短跑决赛，长跑预赛，交叉进行。
这时她才注意到终点线处的布莱克。
每当有决赛选手跑过来时，他站在终点线一侧，目不转睛地盯着跑道，总能准确地“逮住”撞线选手，跟着选手来到她桌前，准确地报:“这个第一”。
要么“这个第二”。
原来他一上午都这样，只是她没注意。
她还注意到一个细节，就是学生往终点跑来时，其他老师愿意站在跑道终点“守株待兔”，这样是不会走眼，但会干扰选手全力冲刺。
布莱克则不同，他一直站在跑道外侧。专注地目测撞线的孩子。
他把学生一次次带到她面前，她就用他的钢笔记下了一个个的名字。
还别说，他的笔比她的笔好使多了。
这是支英雄牌钢笔。
紫红色的笔身，白钢笔帽，握在手指间轻重适度，笔尖镶着三角形的金箔，写字时柔韧光滑，润色均匀。
她第一次使用这么舒服的笔。
原来钢笔竟然有如此区分。
以前她觉得能写字就行了。
看来还是见识短啊。
这么好用的笔不好好写字都不好意思。
所以她下午的字用心多了。
因为人家的笔挺贵，她使用时很小心。
不敢掉地上。那笔尖往地上一扎，钢笔就废了。
所以记录完她就把笔帽戴好，把笔握在手里等下一波。
有时也偷空看文艺节目。
操场上花枝招展的小孩儿跳着各式各样的舞蹈，虽然不是那么专业，不是那么优美，但孩子的活泼和认真就是看点，当年她也跳过呀。
她跳《草原牧歌》时头上勒着红绸子，穿借来的雨靴，大家的靴子长短不一，跳起来咕叽咕叽响。
想着这些，她不禁嘴角浮现笑意。
就在她怡然自得间渐渐感觉到了异常。
她总感觉有灼灼目光在偷看她，好像一直在看。
转过脸又没发现谁。
会场人这么多，谁看谁？她觉得自己想多了。
因为要临近尾声了，观众挤进了圈里看，终点线那里很嘈杂。
虽然各种目光杂乱，但总有两道目光是笔直的，笔直地射向她，像穿过层层干扰执着地寻找到她，然后就不挪开了。
而在杂乱下那两道目光以为不会被发现，就更放肆更火辣。
她若无其事地看着别处，突然一转头迎着那个方向看去。
布莱克躲闪不及被抓正着。原来是他！果然是他！
他惊得傻掉了一样。
她俩的目光像两道长剑硬碰硬磕在一起。
交灼着火星四射。
她先把脸扭过去了。
然后她又若无其事地看节目，她惦记他瞅没瞅她，就想证明一下，突然一转脸，两人目光又一碰，都猝然调开。
几下子把那个黑小子弄得很狼狈，她觉得又可笑又可气。
广播终于宣布:“今天大会就到这里，明天继续”。
会场顿时骚动起来，她赶紧拿起记录本挤出人群，回到办公室。
靠在椅背上休息了一会儿。
待她再望向外面时，操场空了。
他也不知所踪。
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