“没想到二十几年过去了，声音还是那么好听。”
不由自主地，她这样想。
每听完一首歌，兰可儿就送出了好多鲜花，直到听遍了所有的歌曲，她深深吸了一口气，望着车窗外，树枝头不停有小鸟飞来飞去，
“鸟儿鸟儿，你能告诉我吗？为什么会突然特别想念？”她心里暗暗地想。随后将手机上静静聆听的设置改成了接收消息，拿着包下了车……
上班时间到，一如往常地，给孩子上课，但她似乎少了平日里那份耐心，
“老师给你讲过多少次了，为什么还是记不住呢？”
“今天早上没有吃早饭吗？弹琴怎能没有力量？”
“手一直压住琴，就算不看也能听出来你是压着琴在弹，手型都不对还怎能弹好琴？”
孩子委屈地看着她……
原本很有亲和力的她今天显得特别严格，看着孩子的眼神，她感觉自己有些失态，
“我们好好弹琴好吗？”于是可儿给了孩子一个亲切的拥抱。
这是出于一个爱孩子的人的本能反应。
休息的时候，本来不太爱看手机的可儿也拿出手机不停地翻阅，她也不知道自己在翻些什么，总之就显得特别焦躁，甚至坐立不安，时而还会望着窗外发呆。
又是一天过去，夜里可儿翻来覆去睡不着，她在想些什么呢？快凌晨了，依然没有睡意，在她隔壁的人玩着手机，多少日子了，彼此就像当对方不存在一样，身旁的孩子已经熟睡……戴着耳机听着歌的可儿正准备强迫自己睡着，突然听到耳机里有消息的声音，那是静静聆听的私信：
“在吗？”
“在……”
“这么晚了还不睡，也是个夜猫子。”
“你不一样吗？这个点看手机的时间好珍贵，不想睡。”
“他在旁边吗？说话方便吗？孩子睡了吗？”
“嗯……”
一个“嗯”字就回答了以上三个问题吗？不知道对方有没有听懂，一个“嗯”字后双方都沉默了许久，可儿接着说：
“没事你多唱几首哈，怎么不唱黄家驹的歌啊？”
“我今晚试着唱《灰色轨迹》，结果这个曲子版本不太好，我感觉唱不下去，就没唱了。”
“你不去麦吧里面唱吗？我觉得那里更好一点。”
“我同事说那里和静静聆听差不多，我就懒得去下载了。”
“太懒了！”
“对了，我加过你微信的？”
“有啊，可是一直没说话！”
“那我们微信聊。”
可儿迅速切换到微信，其实她身旁什么人也没有，隔壁的人从来也不会关心她和谁聊天，其实，有人陪她说说话对她来说是极好的，更何况这个人一直存在她心里，此时和她对话的人正是她的高中同学-方子淳。他们的谈话似乎让人觉得他们非常熟悉，是那么心照不宣，好像经常见面一样，可是谁曾想到他们上一次见面已经是二十年前了。微信那头互相简单的问候却打开了彼此多年回忆的大门……
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