“是啊，谁碰见过这种出题，之前老师是有提到过天体物理……但，正常物理竞赛考的范围不是没有这个的吗。”
“所以太变态了！非常不合理，我们都没学过。”
另一个男生大概和他们不是一个学校的，为难道：“也不是没学过，我们竞赛辅导老师有提到过这方面内容，只不过没有特别深入……所以有些还是有些思路的。”
这就很有深意了，有些人老师教过，有些人几乎没碰过，最多知道一两个公式，猛不丁来了个不熟悉领域的考试，还是竞赛，学没学过差距就很大了。
旁边这桌有四个男生，一直没发言的人说道：“安啦，大家都不会，拉不开太多的。这不是还有一半儿的常规题么，拼这个就行了，天体那边也就谁运气好蒙对几题罢了。”
“要我说这就牛顿杯是真的变态，它就想先搞崩咱们的心理，我以为总分是一百，然而事实告诉我是五十！”
邓诺听到这里已有数，问道：“宇宙天文方面很熟？”
秦杨咬了一颗小番茄，随口道：“唔，还行。”
还行……大概这做了的题里有50分都是天体的。
虽说题没做完，不过秦杨看起来心情还算不错，应该有进步。
邓诺又问：“相框自己去买的吗？”
秦杨想起途中邓诺来给自己送照片，那场景怎么想怎么……有种说不出的古怪。
他莫名有点儿不好意思：“昂，没法立着，总不能让你瘫在那儿。”
“那作为回礼，你是不是也该拍一张照片送给我？”
秦杨撂下筷子，略嫌弃地皱眉：“你变不变态，收藏我照片干嘛。”
邓诺调笑：“也不知道是谁，都拿了我两张照片了，还特别宝贝地专门买了相框放。啧，你说咱俩谁更变态？”
秦杨：“……”
无法反驳，完全没理由没立场反驳。
食堂里热闹劲儿未过，许多人就不约而同地收到了竞赛总群信息。
有些没带手机的人赶紧问发生了什么事儿，旁边人回答道：“果然牛顿杯不会让我失望，考制又改革了。”
“考制改革？高考改革还不够，连竞赛也要改？”
秦杨提醒邓诺看手机：“看看什么事儿。”
邓诺还没吃完，手机递给他：“你看一下。”
邓诺手机界面很干净，没几个app。秦杨点开QQ群，最上面一栏“十三中物理竞赛群”已经被刷屏。
周哥：“牛顿杯第二项考制揭幕：联合考卷形式，每个学校高二组和高三组一对一结对子，在规定时间内完成联合考卷。考试成绩折半计入个人阶段分，考试总分计入团队总分。”
“？？？”
“！！！”
“开什么玩笑？啥意思啥意思啥意思？”
李老师：“我和周哥已经根据抽签结果安排好大家的组队，每位高三同学对应一位高二同学，以两人小组为单位参加考试。在这里注意，我们不知道考试是按照什么程度和方向出题，是否分别适应高二高三学生。”
“所以在这里提醒各位同学，注意策略！不要两个人耗时间，不会的赶紧过，留给另一个人思考，不要逞强！”
有一位同学问：“需要那么紧急吗？”
周哥：“听说今早高二组题目很奇葩？谁知道组委会会不会搞出更奇葩的事情出来！要是弄个一万道题给你们怕不怕。”
“还能这样？？”
李老师：“谁也猜不到，总之，大家注重策略，小心被坑。”
秦杨看完上面一串交杂着悲愤与怨恨的对话，一脸木然：“牛顿杯一直都这么变态？”
邓诺闻言：“又变考制了？嗯，确实，去年发了一份超长考卷，学生从上午八点做到了晚上十二点。”
秦杨吃惊：“中途吃饭上厕所怎么办？”
“可以出去，收卷时间在当晚零点前，中间会有老师进来送饭菜。”邓诺怕他对牛顿杯变态程度不够了解，进一步解释，“事先没有通知，大家做完一张又一张，不知道什么时候结束，监考老师也不说。”
“所以结束时间也不知道？”
邓诺冷静道：“没错，十二点强制收卷，没人知道准备试卷题量是多少，最后官方给的数据是，平均每人试卷数量是九张。”
秦杨忽然想起邓诺说不定也参加了去年牛顿杯竞赛，遂随口问问：“你也参加了？做了多少？”
邓诺顿了顿，抬头看到秦杨好奇的眼神，回答：“45张。”
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再次强调，有关竞赛内容没有事实依据，变态程度不代表作者观点（我是正经人！[极度认真脸.jpg]）
秦养养：“我现在算是知道了，牛顿杯不一定是人（做的），但邓诺是真的狗。”
请大家关注养养同学的著作《论牛den杯和邓诺谁更变态》
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